Jogo final

Esse foi o ultimo trabalho realizado no IRC.Foi também sem duvidas o que mais deu trabalho,pois tivemos que aplicar todos os conceitos que aprendemos ao longo da matéria e aplicarmos de forma que se encaixasse aos temas propostos.A ideia era fazer um jogo com um tema social de relevância e o que escolhemos foi fazer um quiz de sustentabilidade ambiental.

Calculadora Scratch

A partir daqui ficou um pouco mais complicado.Tivemos que aprender como mexer nos operadores e nas variáveis do sistema para fazer a calculadora.De início foi apresentado dois modelos de calculadora para fazermos.O primeiro modelo era mais simples e diferente de uma calculadora habitual,onde temos que digitar as operações que queremos fazer.No outro modelo se assimilava a calculadora comum que vemos no dia-a-dia com botões dos numerais e das operações para realizarmos os cálculos.A princípio o segundo modelo é muito mais difícil de programar.

Labirinto Scratch

Aprendemos algumas noções de programação com a ajuda do professor e do software Scratch. Percebe-se várias noções lógicas incluindo um pouco da matemática,afinal o programa usa uma linguagem de plano cartesiano para programarmos a movimentação do personagem escolhido.Aprendemos também como funciona as noções de colisão q é quando um personagem toca algum objeto no cenário,a partir daí conseguimos decidir o que essa ação pode gerar como por exemplo encostar e voltar o personagem ou até mesmo faze-lo voltar a um ponto específico do cenário.

Teodolito

Tivemos uma atividade do teodolito que é vai servir para fazermos um trabalho medindo distâncias e e a angulação a cada pés medido.

Aprendendo mais sobre o Sistema Maia

Nessa aula aprendemos mais sobre os maia em diversos âmbitos,como por exemplo o seu calendário que era contado a partir de uma engrenagem e levava em conta dados lunares e no ciclo de Vênus, com 584 dias.Foi passada também uma atividade de transformação de nossa data de nascimento em numeração Maia.

Sistema de numeração Maia

Aprendemos sobre o sistema de numeração maia vigesimal de três símbolos que implica diversas diversas diferenças do nosso modelo indo-arábico como por exemplo a forma de leitura dos numeros.No nosso modelo é lido da esquerda para direita,já o sistema de numeração maia é de cima para baixo organizado em caixas.

extensão da universidade

Foi o ultimo dia de universidade e sociedade.Vimos o trabalho de cada um dos grupos que desempenhou um importante papel de divulgar a UFSB afinal é uma universidade nova e que algumas pessoas ainda não conhece.Tivemos também um questionário perguntando oque pensávamos de universidade antes de passar esses meses na UFSB.